学校坚持走“文化立校，特色兴校”之路，以“为了每一个学生的终身幸福奠基”为主线，从道德成长、习惯养成、人格健全、实践能力、创新精神等层面着手，创设“一线多维”的关爱文化氛围，提升师生的文化认同感；依托课题研究，提升关爱文化建设的厚度，教师把“多元发展，关爱见长”带入学科教学与德育管理，积极撰写研究论文与案例，《基于初中学生成长环境下的关爱文化践行研究》已结题，形成论文及个案集3本；努力提升关爱文化品位，大力弘扬“敬业爱生，为师为范”的奉献精神，“求真务实，艰苦创业”的实干精神，“精诚合作，共同成长”的团队精神，“开拓进取，包容悦纳”的创新精神，让关爱融化在师生的一举一动、一言一行中，体现在教育教学每个环节中，从而，浸润师生心灵。《通州日报》、《通州教育》报道了学校关爱文化建设经验，学校荣获“通州区特色学校”称号。
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(作者：佚名 编辑：admin)
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